昨天大学同学微信群群主、著名画家、我们的老大哥彭开天郑重宣告：恩师何启陶老师昨晚（2023年1月21日年三十）因病在杭州逝世，这是近期众多艺坛巨星殒落之后又一重大损失，特致沉痛哀悼！我马上呼应：惊悉恩师何启陶老师仙逝，心情无比沉痛和悲伤，回想起大学生活，他像父亲一般慈祥，和蔼、亲切，气质儒雅、风度翩翩。上课时，指导我们画画细致耐心，切入要害，画龙点睛 ，是我人生中最值得尊重和敬佩的艺术大师，人生楷模 ！在此表达我的沉痛哀悼！愿何老师一路走好，家人亲属节哀顺变！随后，同学群中一片悲切、声泪俱下、追思和缅怀纷至沓来。彭开天在回复甘远龙的微信中透露：去年还与何老师通了信，通过微信语音聊天感到他思维敏捷，中气十足令我欣慰。他的语音还时常浮现在耳边，不意老师竟没熬过新冠！令人悲催！

何启陶  1933年生，杭州人。1954年毕业于中央美术学院华东分院（现中国美院）。水彩画家、美术教育家。先后在江西省文化局，江西日报社，赣南师范学院从事美术创作与教学。

曾被错划为“右派”，历尽艰辛仍无限热爱祖国、虔诚艺术，坎坷经历造就其严谨朴实、气势宏大而生活气息厚实的画风。作品常参展国内外大展并多次获奖。先后在江苏、福建、湖南、中国美院、台湾艺术中心和美国、墨西哥大学美术馆举办个展并讲学，均获成功。作品被各博物馆广为收藏。《美术》增刊《人品画品，相映生辉》专文，介绍其献身美术教育与创作业绩。历任浙江林学院教授，中国美术学院兼任教授，中国美术家协会会员，中国水彩画家协会理事，浙江省高校画会副会长，浙江省七届政协委员。

作品《山乡集市》获英国ＢＢＣ举办之世界绘画竞赛优秀奖并刊于1994年世界年历上。《香港曙光》获世界华人艺术大会国际荣誉金奖等（99曼谷）（2000香港）、《五百里井冈》、《万里长城》、《农家乐》等参加亚洲水彩画联盟展，全国美展和杭州中国水彩画大展等并获银蛇奖、金马奖。1986年应邀在美国墨西哥州学院举办画展，1995年应中华水彩画协会邀请在台北办展并在台湾师范大学讲学。专著有画集、《绘事杂谈》等8件。生平简历刊于国内主要辞书，并被英国剑桥国际名人传记中心编入《世界文化名人》、《世界杰出男人》、《国际知识分子传略》等。

我们这批赣南师院50后学艺术的同学，很幸运遇到了何启陶老师任教。我们和那个年代的同龄人一样，经历了太多的磨难，命运多舛，青春蹉跎。响应党的号召上山下乡，在农村广阔天地打拼，练就了刚强坚毅的性格和意志。然而，我们又是幸运的，正赶上打到“四人帮”，知青返城、大学恢复高考的大好时光。对于经历过苦难的莘莘学子，我们当中大部分人虽然基础较差，但怀揣着一颗感恩雯诚的心愿，格外珍惜大学苦读求学的时光。如饥似渴，废寝忘食地投入到专业功课的学习中去。校园里，我们有过你学我帮、携手共进，有过欢声笑语，成功喜悦，还有过苦恼焦虑、汗水和眼泪。在校时间虽短，却留下了许多可歌可泣的故事和酸甜苦辣的轶闻。

白天除了完成日常教学规定的课程外，我们还充分利用晚自习的宝贵时间，大家自发轮流当模特，每天3小时人物写生练习雷打不动。我们的教室在教学大楼二楼，与何老师住宅相邻（当年受条件限制，老师的住房是由办公室改建而成），也许是被我们学习的热情感染，何老师几乎每天晚上都会来到教室，在没有任何报酬和奖金的情况下给我们指点和辅导，有时还会加入到写生队伍中来，我就经常站在何老师的身后看他作画，一看就是好几个小时（同学当中的优秀人才，老大哥彭开天也是我们经常观摩、学习的对象）。老师的示范直观、清晰、老道，效果甚至大于讲课和指导，大大加快了我们学习提高的速度，让我们受益匪浅，何老师德艺双馨的人格魅力从此也深深印刻在我们心中。

我的“画家梦”是上大学的第一天建立的，它让我终身难忘。上大学时，我按到校日期提前一天来到了学校，是艺术系第一个报到的新生，我们那届是春季招生，3月初寒气不减，记得那天下着大雨，经过一整天12小时的长途奔袭，从省城南昌开往赣州的长途汽车于当天晚上8点到站了，下车后，由于进入完全陌生的城市，接新生的校车要第二天才有。我手提肩背着行李冒雨走出车站，好不容易找了几个当地人才打听到去学校的公交车，从车上下来，再进入校园，已经是全身湿透。按门卫引导，来到教学大楼，找到在二楼居住的艺术系何启陶教授家，敲开门后，何老师看见我顿感意外和吃惊，我说明原由，他赶紧把我引入客厅，催促我从行李箱中找出衣服，让我进入洗手间换下湿衣裤。并嘱咐师母煮了一碗热气腾腾的红糖生姜水让我喝下。一系列的暖心操作，让我在踏上大学殿堂的第一天就感受到他的温度并为之感动！

然而更让我激动不以的是，眼前的一幕让我豁然开朗。墙上挂着一幅幅装饰十分考究老师所作的水彩画作品。窗户边垂下的浅兰色衬布下，摆放着欧洲文艺复兴时期雕塑大师米开朗基罗的大卫石膏像；桌上茶几上整齐摆放着一本本精美的画册，笔筒中插着大小不同的各式画笔。再打量身边的老师，高大伟岸、和蔼儒雅、气质不凡。面对此情此景，我不禁肃然起敬，心里默默发誓，将来一定要成为像老师一样的艺术家。当时的这个念头，一直伴随着自己，成为我前进的动力。

大学时期我学艺特别刻苦、认真。一直坚持写学习笔记，不断总结反思学习中的问题和解决的办法；为了磨练意志，冬天我坚持每天冷水浴；三年中两个暑假坚持留校，我常有一种危机感，老想到自己的不足，反应慢，胆子小、记忆力差。所以我不敢有丝毫地懈怠，花别人双倍甚至几倍的时间看书、画画、思考。就是凭着这样一股犟劲，在大学三年中两次被评为校三好学生，得到了系领导、老师的亲昧和赏识，同学们的尊重和信任。

在大学艺术学习的三年里，让我切身感受到学艺术的那份甘苦和辛劳。特别当看到别人在进步，而自己长期徘徊、不得要领、止步不前时，就会产生焦虑、急躁、寝食难安的情绪。有时站在画架前，看着自己的不争气的画面，真想大哭一场，甚至有将画板彻底砸碎的冲动，这时同学的帮助、老师的安慰鼓励显得尤为重要。

何老师不但关注我们的专业学习，还同样关心我们的心理及健全人格的调整和培养。 这天正值星期天下午，眼看天色渐晚，几位同学都陆续回到寝室。我一个人还在教室伏案专心地写学习笔记，心情十分沉重：纠结于近期的绘画练习中为什么相同的错误会重复出现，怀疑自己的脑子有问题。何老师此时正好出现在我的视野中。他看我闷闷不乐，满脸愁容，走过来坐在我的面前，关切地询问我遇到了什么难题？

何老师贴心的问候就像盼来了救星一样，我一股脑儿得向老师倾吐自己心中的烦恼，并给他看了我近来的学习笔记后，他语重心长地安慰我·：“从你的讲话和日记当中不难看出，你对自己近来的学习很不满意，语言和文字当中充斥着对自己的谴责和讨伐，甚至有自卑心理作崇。这是一种逃避困难，不自信的表现。也说明你对自己要求更高了，看问题更深入全面。但要知道解决问题需要有一个过程，不能急于求成。科学家的一个创造发明，不知要经历过多少次失败考验，关键是在失败面前要振作精神、总结经验、找出原因，矢志不渝的继续往前冲。在看到自己问题的同时 也要看到自己的优势，你学习踏实勤奋，在素描的学习当中的进步很迅速，我们几个老师都有同感，系主任林老师还在不同班级表扬过你。希望你不要被负面情绪影响，以积极的心态和热情投入到学习中去，才是你现在应有的态度”。老师的一番开导和点拨，消除了我的顾虑，让我放下包袱，轻装上阵，自信满满地准备迎接更大的挑战！何老师讲话，普通话中带有浓重的江浙口音，且嗓音洪亮、清晰、厚重、有磁性感，有亲和力，今天追思当年，言犹入耳、难以忘怀。

2023年1月23日于上海